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本数据集提供了一个权威、长期的全球视角，系统追踪了2000至2020年间全球200多个国家和地区小学的电力接入状况，核心指标为小学电力接入率百分比。电力是支撑现代教育的基础设施，该数据直接关联到教育质量、数字鸿沟与可持续发展目标的监测。它为研究者、政策制定者与分析师量化全球教育基础设施不平等状况、评估发展援助成效、预测普及趋势提供了标准化的核心数据，是发展经济学与教育政策研究的宝贵资源。
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